各具特色的民居教学设计 1、【教学重难点】 目标 【教学设计】 二课时 【教学过程】 第一课时 口语交际 同学们，你们喜欢旅游吗？最喜欢或最想去哪里旅游呢？（多指名...出示交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，根据学生调查主题将全班分为五个组，进行交流。2、北京的春节》教学设计之三作者：市南区教育中心教学目标：了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。有...