幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 集体讨论“如何才能使小朋友人数和坐垫一样多？”分组活动，运用重叠、并置等一一对应的方法比较物体的多少，并进行简单的记录。通过“娃娃吃饭”的游戏，比较餐具的多少。小结 引导幼儿小结如何令“不一样多变成一样多”的多种方法。分好后要求幼儿说说蛋糕和小羊比怎么样？ 幼：蛋糕和小羊比，蛋糕比小羊多。设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这...