小班小猫钓鱼反思,教案小猫钓鱼反思
幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思
集体讨论“如何才能使小朋友人数和坐垫一样多?”分组活动,运用重叠、并置等一一对应的方法比较物体的多少,并进行简单的记录。通过“娃娃吃饭”的游戏,比较餐具的多少。小结 引导幼儿小结如何令“不一样多变成一样多”的多种方法。
分好后要求幼儿说说蛋糕和小羊比怎么样? 幼:蛋糕和小羊比,蛋糕比小羊多。
设计意图:三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。
这样,孩子们会在自己感兴趣的基础上,较好地学会本次活动内容。本次活动较好地体现了幼儿为主体、教师只是一个引导者的教学方式。活动目标:引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少。让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。乐于参与集体活动。
幼儿园小班游戏教案
吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
寻找猫宝宝胸饰请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的?游戏捉迷藏交代游戏规则:宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来,等音乐停下来时,宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方?,师幼共同游戏。
幼儿园小班游戏教案 篇1 教学目标 能安静认真的跟着教师一起玩游戏 能灵活的运用手指跟做手指游戏 教学准备 课前家长带幼儿去一次肯德基、教学课件PPT 活动过程 谈话导入 先让小朋友安静坐好,以进行教学活动。
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标: 1。感受水的流动性。 2。知道珍惜水,有节约用水的意识。 3。通过活动激发幼儿的探索欲望。 4。遵守游戏规则,掌握游戏的`玩法。 5。
幼儿园小班游戏教案 篇5 活动目标 : 感受乐曲欢快的曲调,在循环“猜同伴”游戏中自然学唱 歌曲。 通过创设游戏氛围,迁移生活经验,尝试用有节奏的身体 动作表现歌词内容。 体验与同伴一起游戏的快乐。 活动准备: 具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验,会用“我是×××美羊羊”的旬式自我介绍。
幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐,玩中学。 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标: 乐意参加切西瓜游戏,体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。