大班音乐活动反思,大班音乐活动反思与评价

幼儿园大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》含反思

1、提问：小兔对大鹿说了一件什么事？小兔会有哪些表现？（鼓励幼儿表达得与别人不一样，如小兔着急的样子可以是紧皱眉头，可以是急急敲门，可以是吓得抱住头，可以是急得直跺脚等等，请幼儿创编动作表演）3，指导幼儿学唱歌曲，熟悉旋律后分角色进行创编动作表演。

2、鼓励幼儿表达得与别人不一样，如小兔着急的样子可以是紧皱眉头，可以是急急敲门，可以是吓得抱住头，可以是急得直跺脚等等，请幼儿创编动作表演） 3，指导幼儿学唱歌曲，熟悉旋律后分角色进行创编动作表演。 （1）幼儿整体创编表演若干遍，教师根据情况适当提供学习的榜样，让幼儿比较、模仿。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉音乐旋律，肢体动作、道具来感应乐曲曲式，感应颤音的特点。 鼓励幼儿创编各种洗澡动作，感受音乐活动的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4、教师：前些天我们一起玩了《大鹿和小兔》的游戏，今天我们要听着好听的音乐一起来玩这个游戏。 （1）播放第一段音乐（欢快）。 师：你们听到这段音乐最想做什么？ 幼：跳舞、拍手、转圈、拍球…… （鼓励幼儿用多种动作自由表现，为下一环节丰富表现小兔的动作做铺垫。