湘教版小学美术教学反思,湘教版小学美术教材分析

小学美术《假如我是巨人》课堂教学反思

1、好的课堂教学导入法，既能够集中学生的注意，激发学生的学习兴趣，还能起到承上启下、创设生动活泼的学习环境、引发学生学习动机和学习责任感的作用。

2、能创设富有情趣的美术学习氛围，通过多种形式激发起学生的学习兴趣，调控好课堂教学秩序就水到渠成了。创设情景，激发学生兴趣情景教学可以使学生集中精力，延长学生的有效注意时间，激发学生的学习兴趣，这些对于低年级教学尤为重要。比如《假如我是巨人》这一课，我给孩子们创设两组情景图片。

3、所以，作为教师，就应该积极引导学生探求知识，有意识地结合教学内容设置矛盾情境，使学生在“疑”中思，“思”中学，从而激发出强烈的求知动力，善于发现问题、提出问题。小学二年级第四册教材中《假如我是巨人》一课，就是让学生大胆地、自由地，把自己想像成一个巨人，编一个神奇的故事，再把故事中有趣的情节表现出来。

4、在《假如我是巨人》中，引导学生观察分析总结造型组画的要领：为故事主人公设计一个形象（根据情节加上人物动态）。根据主要情节画出其他人物。根据故事发生的时间、地点等添上背景。这样学生就很容易上手，画面内容表达得准确到位。

小学三年级美术《前前后后》教案及教学反思

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的美术教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 美术教案 篇1 指导思想 根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。

【 #二年级# 导语】美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。以下是 整理的《小学二年级美术教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

下面是我为大家整理的美术活动教学反思，欢迎欣赏。 美术活动教学反思篇一 《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动，它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说，学习欣赏油画是比较枯燥的，而且，也具有一定的难度。

二年级美术教案篇三：童话和神话 教学目标 ：通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 重点、难点： 引导学生对童话，神话故事插图的欣赏。 如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 资源准备 教学过程 资源应用 影片激趣，导入新课。

小学美术《狮子大王》的教学反思

美术类的教学计划篇1 新的学期又开始了，在现有的课程变革的基础上，美术学科的课程变革还将愈加深入地进行。

在我们生活中的某个角落，经常会囤积一些废旧物品，这些东西如同鸡肋，没有很大的价值，扔掉又觉得可惜。

从前，在一片美丽的大森林里，有一只狮子，他经常说大话。

在大班美术活动《动物狂欢节》的导入环节，以森林之王“狮子”过生日为切入点，边讲故事边出示“动物”给狮子大王庆祝生日。这些“动物”就是为接下来的活动做准备的，给予孩子认识动物的经验，以至于在作画的环节中能较好地完成。美术活动的故事不像语言活动那么复杂，也不用深究其中的语言。