陶行知的教育思想感想,陶行知的教育思想感想与收获
从陶行知身上学到了什么
首先，陶行知提倡“自由、民主、协作”的教育方式。他认为，教育应该是自由的、民主的、协作的，学生应该成为教育的主体和参与者。
为什么要学习陶行知如下：学陶公春风化雨的教育理念 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在尊重学生的基础上，不着痕迹地引导着孩子反思看似合理行为的不合理之处，从而启发孩子向着真正善良的方向成长。
学习陶行知的精神后，我最大的收获是阅读了《陶行知教育文集》。每当读到一段精彩之处，总是感到有一位慈祥的老人在讲述自己一生对教育的感悟。或者娓娓道来，或一脸严肃。
《陶行知教育名篇》教师读后感范文三篇
在平凡自然的生活中进行教育，创设生活化的环境更易于学生接受和理解。
下面是我为大家整理的“陶行知教育名篇的读后感”，希望大家喜欢！ 陶行知教育名篇的读后感篇1 阅读了《陶行知教育名篇》我收获甚多，感慨万千。总感觉一位老人正在讲述着他一生对教育的感悟的种种表情。
《陶行知教育文集》教师读书笔记1 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国著名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照，这句名言作为教师教育精神之精髓，也早已为每个教师所熟知并铭记在心。
《陶行知教育名篇》一书，通过一段段短小却精辟的文字体现了陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”的教育理论。不禁深深地佩服这位教育大家的远见与深刻。
以下是我帮大家整理的教师读书心得800字，欢迎大家分享。
《陶行知教育名篇》教师读后感范文精选
1、作为一名教师，我将以陶行知先生的理论为指导思想，在教育实践中边学边做，细细体会必然会有新的发现，新的启示。 陶行知教育名篇读后感 篇3 这段时间，我在百忙之中继续拜读陶行知先生的《陶行知教育名篇》一书，真是受益匪浅。
2、但是，作为一个老师来说，我们应该先去研究一些学习的方法，先研究一下，怎样才能变成一个好的学生，陶行知先生的《教育名篇》中《师范生的第一变——变孙悟空》就是这样告诉我的。只有先知道怎样做一个好学生，才能培养出来许多好学生。
3、《陶行知》读后感范文1 利用假期时间，我拜读了《陶行知教育文集》。
