小学四年级数学作业设计的有效性研究教学设计及反思,小学低年级数学作业设计的有效性研究

如何提高小学数学练习设计的有效性

1、为此，今后的教学中，应把“双基”训练与自主、合作、探究学习有机的整合起来，让学生在转变学习方式的同时，“双基”也得到全面的提升。注重运用 加强数学与生活实际之间的联系，是当前正在进行的新课程改革的主要内容之一。

2、如何利用网络平台提高小学数学练习的有效性 我作为小学数学教学的一名新兵，在工作中得到了许多领导和老师的指导和关心。从刚开始的不适应到现在的可以驾驭课堂，接下来我要学习的东西还有很多。这里仅仅就我自己观察和总结到的和大家交流一下对数学课堂练习的一点认识。

3、一幅主题图就是一道内容丰富的数学习题，尤其是那些以问题为主题的数学主题图，更是锻炼学生思维、帮助学生揭示思路和方法、培养学生动手操作能力的好材料。

4、我校为了推进我校科研科研工作，参加了白云区《小学数学课堂教学分层指导的有效性研究》课题的子课题《小学数学课堂练习题组设计的有效性研究》。

5、新的一轮课程改革，对计算教学的价值重新定位，不再是单纯为了计算而计算，要求学生的计算学习活动要从单纯地依赖模仿和记忆，转化成一个生动、主动和富有创造性的过程，让学生学习生活中的数学。