初中音乐歌唱祖国教学反思,歌唱祖国音乐课教学反思

七年级下音乐教案

人教版七年级音乐下册《神州大地──江河万古流》教案一 设计理念： 本课时在所选材料上选取了《黄河船夫曲》、钢琴协奏曲《黄河》、歌曲《保卫黄河》。

七年级音乐教学设计篇1 教学目标 学会唱《当兵的人》这首歌，能够在理解的基础上，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。 初步了解当兵人的生活，热爱当兵的人。

七年级下期音乐教案【1】 第一单元《中学时代》 第一课时 【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】 情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。 过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。

七年级下册单元音乐课件教案 《红旗飘飘》 教材分析： 《红旗飘飘》是人教版七年级音乐下册第二单元的内容，以国旗为主题，进行爱国主义教育，深化中华民族音乐文化传统教育，为培养民族音乐文化的情感奠定了基础。

七年级音乐樱花教案一 教学目标： 准确演唱歌曲《樱花》的旋律，感受歌曲的意境，感受日本的音乐文化，掌握日本“都节调式”的构成。 教学重、难点： 重点：感受、了解日本音乐文化。 难点：准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境。

我家乡我爱祖国的教案及反思

师生齐诵儿歌〈祖国是我们的妈妈〉花朵，小草，树木是一家，大地是它们的妈妈。太阳，月亮，星星是一家，天空是它们的妈妈。你，我，他是一家，祖国是我们的妈妈。我们爱妈妈，我们爱祖国。

《夸家乡》大班教案3 活动名称 ：夸家乡 主题说明： 新《纲要》中提到要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。当幼儿第一次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时，我就听到有人说：他唱的是那南京，我们是南照人。

《乡愁》教案 【教学设想】通过作者简介，了解诗人情感根源，反复诵读，体会诗人深沉的思乡之情和爱国情怀。【教学目标】学习现代诗的基本朗读技巧，能有感情地朗读；学习诗歌中借物抒情的方法；体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀，激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。

今天小游客们游览了家乡的美丽景点，了解了家乡的`特产，最后我想请大家跟着导游跳一曲中牟版《小西瓜》来结束今天的旅行吧。反思：新《纲要》中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱 国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名 胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。

《歌唱祖国》教学反思

1、教学反思：《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。在这篇课文的教学设计中，我确立了两个重要教学目标：正确有感情地朗读课文。感受小鸟和大树之间深厚的友谊，初步体会到诚信的可贵。

2、《我们爱你啊，中国》是由胡景晖创作的作品，入选为苏教版六年级上册第一课课文。具体在第一单元4-7页。《我们爱你啊，中国》描写了关于祖国的五个方面：壮丽的山河 ；丰富的物产；多样的名族；光辉的历史，伟大的成就 ；伟大的名族精神。