读程门立雪故事的感受,读了程门立雪这个故事你有什么感想

尊师重道的故事

三个古人尊师重道的故事 尊师重道是我们中华民族的传统美德，老师授人以“德”、“才”，教人做人之道、以及学业、技能和为人处世的行为规范，使其一生受益，因此古训中有“一日为师，终身为父”的说法。古人非常注重品行修养，学师德，谢师恩，留下了许多感人的故事，以下为其中的几个。

尊师的故事（二十四）： 尊师重道终成大器 东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好教师，便对人说：“教念经书的教师是很容易请到的，可是要请到一位能教人成为教师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为教师，并且派奴婢侍奉教师。

此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模 子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。 公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家、、圣人孔子溘然长逝。

青少年学习中华传统文化有感

1、读后感要自己真的读完了之后去写，写感受，写受到的影响和启发等等。别人的只是借鉴，读后感还是要自己写的。格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

2、竞争是多方面的，有经济上的竞争、科技上的竞争、管理上的竞争、人才上的竞争等，其中最重要的是人才的竞争。而在人才的竞争中，思想素质和道德素质占着尤为重要的地位。中国传统文化中的崇尚道德、重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质的培育等思想，有利于新时期人的思想素质的提高，应当认真的加以宏扬。

3、为了应对这些挑战，传承中华优秀传统文化显得尤为重要和紧迫。我们可以通过学习经典著作、参与传统文化活动以及拜师学艺等途径来传承中华优秀传统文化。青少年应树立正确的价值观和文化自信，坚定传承中华优秀传统文化的决心。传承中华优秀传统文化对于培养青少年的自豪感、民族凝聚力和社会责任感具有重要意义。

4、新时代的青少年，应该在传统文化的方向上，多用心学习、刻苦锻炼，才可以将古代先贤们留传下来的宝贵文化财富，吸收、内化进而掌握。其次，新时代的青少年应该学会运用我们的中华优秀传统文化，这是传承的实践。

感恩简短故事

这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识，然后寻找接近赵襄子的时机。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安灵感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。这里给大家分享一些关于感恩的经典小 故事 事例，供大家参考。

个简短的感恩小故事如下所示：一个衣衫褴褛的小男孩给一位女士一束鲜花，那位女士为了表示感谢，给了小男孩一些钱。后来，这位女士发现她的钱包不见了，而小男孩用自己的钱买下了那个钱包。一位年轻人帮助了一位老人过马路。老人感谢他，他说：“不客气，这是我应该做的。

韩信少时贫寒，受漂母饭食之恩。封侯后以千金报彰显知恩图报之德。 俞伯牙与钟子期，知音之交传为佳话。伯牙摔琴谢世，表达对知音的深切怀念。 豫让为智伯报仇，漆身吞炭，三跃击衣，忠义之举令人敬佩。 朱寿昌弃官寻母，五十载分离终团聚。其孝心感动世人，受赞颂不已。

反校园欺凌主题班会

校园欺凌主题班会教案 校园欺凌现象严重影响了学生的安全，下面是我为大家收集的关于校园欺凌主题班会教案，欢迎大家阅读！活动目标：自觉抑制校园欺凌，能与校园欺凌进行斗争。能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园欺凌做斗争。认识校园欺凌的危害性，掌握与校园欺凌做斗争的方法。

关于预防校园欺凌主题班会方案设计 校园欺凌主题班会【篇一】 火星学校七年级涂必林教学过程 根据众多青少年犯罪的案例，专家们分析：符合以下十种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为。

通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是我精心整理的小学校园欺凌主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学校园欺凌主题班会1 教学目标： 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。