彩色的非洲的教学反思,彩色的非洲教学板书设计

彩色的非洲的资料

1、谁告诉我彩色的非洲的资料？ 5 我来答 10个回答 #热议# 二阳是因为免疫力到期了吗？ 幸眼里7610 2007-06-11 知道答主 回答量：14 采纳率：0% 帮助的人：1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 非洲全称阿非利加洲，位于东半球的东南部，赤道横穿大陆。

2、”既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。“色彩斑斓”与“多姿多彩”意思相近但用词不重复，可见作者遣词造句十分讲究。

3、说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩！让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧！ 学生再次感情朗读这两个感叹句。 学生自找答案：回到课前学生的质疑，如：为什么说非洲是彩色的？为什么课文要以“彩色的非洲”为题？让学生自己总结得出答案。

4、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

5、资料交流：通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？ 出示课题“彩色的非洲”。针对课题质疑。如：为什么说非洲是彩色的？ 初读课文，理清文脉 浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。

《彩色的非洲》公开课教学设计附反思

1、这是一篇略读课文，所以我结合课前的阅读提示设计了以“读写结合”为特点的这份教案，从学习课文的表达方法到运用这些方法，让学生在写作方面都有所收获和提高。

2、学生积极参与，学习积极性高，兴趣浓，教学任务完成较好。 不同层次学生都有所提高。]。 五年级语文《彩色的非洲》评课内容怎么写 听了xxx老师的课，“自然流畅、清晰明白”八个字油然而生。 说它自然流畅，清晰明白，是因为付老师在这堂课没有轿揉造作，没有哗众取宠，没有刻意追求，清亮透明，富于活力。

情况紧急!哪位大虾有人教版小学五年级下册语文教学工作计划?

1、一堂好的语文课应充分体现这十六个字：书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读读写写。针对以上教学思想，结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我主要选用“合作探究”和“读中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流和感受。

2、一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。

3、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1十五夜望月寄杜郎中 （唐）王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？1 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。