有偿补课师风师德反思,有偿补课师德师风自查自纠报告

师德师风个人自查报告【三篇】

1、以下是 整理的师德师风个人自查报告，欢迎阅读！ 篇一： 自我开展师德师风建设以来，本人认真参加学校组织的各种形式的学习，切实贯彻学校师德师风建设工作，先后学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，努力提高自身思想素质和业务水平。

2、【篇一】教师职业道德自查报告 我作为一名教师，一名政治教师，深感教师的责任重大。最近全国多起校长、教师违法事件让全社会对教师师德师风产生质疑。大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。

3、中小学教师师德师风自查报告范文篇1 教师的素质直接影响着学校的学风和校风教师的形象，直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，师德需要培养需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

4、师德师风个人自查报告 篇1 思想认识 教师，作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。

学校在职教师有偿补课自查报告

个人师德师风自查报告参考 导语：教师这个播撒阳光的天使， 肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的光荣使命。以下是我收集整理的师德师风自查报告，希望对您有所帮助。 师德师风自查报告一 师德师风建设是学校教育教学质量的有力保障，是全面推进优质教育的永恒主题。

师德师风自查报告总结2 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来审视自己，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。

尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

你如何看待老师在校外有偿补课的行为?

校外补课违法。教育相关部门提出了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，不支持义务阶段，学科类的教育培训机构，在职教师不能在假期私自对学生补课。

有偿补课是极少数教师的私人行为，是既没有通过学校许可，也没有得到家长的同意的违规行为。我们绝大多数的人民教师还是称职的、合格的。我认为，任课老师向部分学生进行有偿补课是教育资源不公平分配的现象，尤其是在义务教育阶段，这种畸形现象必须杜绝。

你如何看待浙江一中学老师有偿补课被开除这件事？我认为，作为一名老师，就应该保持师德师风，才有资格当老师。在我们的心中，老师是非常高尚的，就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。老师也是辛勤的园丁，让一颗颗小树更加笔直，更加坚强。