初中化学教学反思案例,初中化学教学设计与反思
化学教学反思个人通用
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 总结是为了更好地开展工作。下面是由我整理的高三化学上学期工作总结,希望对大家有所帮助。 高中化学教师教学反思(一) 高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、 优化思维、 提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响到高考成绩。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 初中化学研修教学反思4篇 作为一名人民教师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!下面是我整理的初中化学研修教学反思,欢迎大家分享。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 初中化学实验教学的教学反思3篇 身为一名人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我为大家整理的初中化学实验教学的教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思
1、《金属的化学性质(1)》是人教版九年级下册第八单元第2课题第一课时,在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属活动性顺序。
2、学生分组探究实验完成有序、有效。不仅掌握了金属的化学性质,更主要的是培养学生科学的实验方法和严谨的科学态度,为以后更好地利用实验探究自然科学知识打下基础。学生的演示实验效果显著。通过观察现象──比较分析──归纳结论──总结规律的教学方法,培养了学生分析、归纳问题的能力。
3、.疑点适当后置。初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,初三学生的抽象思维能力又相对较弱,因此有些问题难以一下子说清道明。对于其中某些疑难点的突破可暂时搁一搁,待时机成熟再加以解决。
4、《金属的化学性质》评课稿辉南四中孙波《金属的化学性质(1)》是人教版九年级下册第八单元第2课题第一课时,在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属活动性顺序。杨雪教师的汇报课非常成功,听过之后,给我很多启发。
初三化学《水的净化》教学反思
例如,水是学生最熟悉的物质,在教学中要注意引导学生通过实验探究水的组成和性质;联系生产生活实际了解水的净化、水的污染和水资源保护。生活中存在着大量与化学有关的素材,教学中可以根据学生的具体情况和教学需要收集、筛选和使用素材。
如何使单调的化学实验基本操作教学更富启发性、探究性和人文精神,体现出其应有的实际应用价值,达到科学教育与人文教育相映生辉的效果,是中学化学教师努力的方向。《水的净化》是人教版九年级化学上册第三单元《自然界的水》的课题3,我在教学中做了初步尝试与课后调查,感触颇多。
[提问]在水的电解实验里,水发生了什么变化?[回答]学生在电解水的实验中产生了新物质,水发生了化学变化。《水的组成》教学设计 篇2 知识目标:了解水的物理性质 通过电解水的实验,了解水是由氢、氧两种无素组成的,它的化学式是H2O 科学素养目标:初步培养学生钻研精神和严谨的科学态度。