严师出高徒的感悟,严师出高徒的经典语录
你们是如何看待严师出高徒的?
我觉得严师出高徒这句话是对的，因为有一个好的老师严格的老师才能教出更。好的学生。
自古就有“严师出高徒”的说法，同时又有“师傅领进门，修行在个人”的说法，两种说法观点各异，前者要求严格，后者更加随意。一个人能否学成归来，主要看天赋与爱好和是否受到严格的管教。师傅的作用是传授和纠正，师傅传授有方，要求严格，学徒态度积极，相对来说学徒学得更快，学得更深入。
我认为“严师出高徒”这句话是非常正确的，因为只有严厉的老师才能管理好学生，让学生认真的学习，因为学生这个时代他们的自律能力还比较差，所以需要一个严厉的老师来管理教学。
我认为在严师的教导下，学生才能成才。古往今来，许多伟人不都是严师教出来的？严师不会是徒有虚名的。严而有方，再顽劣的学生也会象孙猴子一样翻不出如来佛的手掌心。严师对自己的要求也会很严格。在严师的言传身教下，学生也一定懂得怎样管好自己，最终成为一名高徒。
作为一个老师，我的观点也差不多，总的来说就是恩威并施吧。但有一点需要注意，并不是说你打或者不打，孩子就会不一样，那只是影响孩子的一个方面。我的经验告诉我，孩子身上的很多问题都是因为家长的言行举止也有问题，孩子本身就在模仿自己的亲人。而这些问题不是打骂能解决的。
《严师能出高徒吗?》
1、古话“严师出高徒”，《三字经》里也有“教不严，师之惰”的说法，更重要的是我们家长见到老师第一句话就是“拜托老师您，一定要对我家孩子严一点，多布置点作业，他（她）就是懒，不听话。
2、内严一家而三不归。——《管子·轻重丁》。丁士涵云：“严乃瞰之借字。”1对方辩友，我方从不否认高徒未必全出自严师，但是我们今天要讨论的是严师时候能教导出高徒。
3、严师出高徒没有错，古人云 “没有规矩不成方圆 ”，梦之给人的形象是自尊而零年不可侵犯 ，有时令人忘而生畏。“严家出好儿，严师出高徒，严父出孝子，严师出高徒，艺精靠勤学苦练没有错 ”。
4、常言道：“严师出高徒。”但严师不一定出高徒。倘若徒弟没有“青出于蓝而胜于蓝”的气魄和行动，徒弟就不会高到哪儿去。
教师的责任:严格要求,共同成长
然而，我们不能将“严”仅仅理解为严厉，而应该理解为严格。在教学过程中，我们不仅要对学生严格要求，更要对自己严格要求，共同成长。严格要求自己作为教师，我们首先要对自己严格要求。每次上课前，都要充分备课；对待学生，要全心全意。我们不能敷衍了事，而要每天都严格要求自己进步。
教师工作的另一个特点是：个体劳动成果、人才培养依赖于教师群体的长期努力，教师个人的劳动常被隐没在群体的成功之中。这就要求教师应该具有博大的胸怀，不计较个人的得失，为学生的进步与成长而喜，为集体获得成功而乐。（4）热爱所教学科。教师要热爱所教的学科。
凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任。 希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，把我们的值日工作做得更好。
十严格遵守幼儿园各项规章制度，以规范的语言和行为举止为幼儿树立榜样，模范遵守四川省教师职业道德标准，定期向园领导汇报工作、思想情况，认真接受各方面的检查和指导，服从工作安排，优质完成本职工作。
严师出高徒,你认同这个说法吗?
学习这件事情，如果能有人严格要求，督促教导，是有很大可能取得成果的。但这并不是必然的，学习不仅需要教导，还需要天赋、兴趣和努力。想要成功，缺一不可。现实生活中，可以看到一个优秀的老师教一个班的学生，有的学生成功了，有的却没有成功。所以说是否成为高徒，关键在于自己。
不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”我们在教学、教育工作中也要注意审势度量，把握时机，今天这种方法适宜这批学生，明天这种方法就不一定适宜那批学生，但无论什么方法都要因人而异、因势利导，不断地调整自己的教学、教育方法，才能做到严师出高徒，才能培养出适应当前社会需要的优秀人才。
认同，但是还要看个人，名师只是提供了一个更好的环境。
严：严格，一丝不拘。出：产生，此指培养出来。高：本领高超。整条意思：一丝不拘的好师傅或好老师，能教出本领高超的好徒弟或好学生。严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。用法 “严师出高徒”要有多方面的缘由。
我认为这种想法是不对的，因为老师的严格中包含了爱，正因为爱我们才要严格教导我们，你说呢？现在的学生大多数都是独生子女，由于父母的过度宠爱，导致许多学生性格固执，脾气急躁。如果没有严格的老师，又怎能把这些同学培养成才呢？当今社会，严师出高徒已成为人们的口头禅了。
2021年师德师风心得体会范文
1、【篇一】2021年师德师风心得体会范文 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。
2、师德师风案例观后感心得1 国家的兴衰，取决于 教育 ；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
3、篇一：师德师风心得体会2021年幼儿园 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
