素质提升关键,素质提升的作用
提高员工素质的六个关键
1、树立安全理念 安全理念是实现安全生产的灵魂，只有将安全理念根植于职工的脑海之中，才能保证安全生产。
2、多参加内部培训、函授学习、参加有关讲座、参加有关会议等，让员工懂得只有通过不断地学习，与时俱进，及时吸收新鲜的养料，才能不断提高自身的素质，才能永葆青春。 良好的工资待遇。大家知道，“给出的是果子，招来的是猴子”。
3、如何提高员工的素质 （一）个人学习 强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。
4、完善企业培训制度。重视员工培训工作。加强员工技能培训，突出岗位技能培训，举办多形式讲座，从实际出发，开设多种培训班。提高员工思想素质。以先进模范人物作为榜样，将员工中蕴藏的积极性、创造性激发出来，为企业发展提供思想保证和精神动力。建立健全竞争激励机制，激发员工学习兴趣。
5、一）首先要把握好几个关键问题 转变观念 思想观念的转变是做好一切事情的首要因素。企业应从整体系统地看待提高企业职工素质的意义，要重视职工的技能培训，要舍得培训经费的投入，将职工素质的提高与企业效益挂钩，设立教育培训考核指标、职工素质考核指标等指标体系。
上大学:提升个人素质和扩大内需的关键
大学教育能够促进消费，扩大内需。大学生的消费观念与高中毕业生不同，他们更愿意购买一些对大多数人来说并不必要的东西。这种消费习惯有助于刺激经济增长，扩大内需。提升思想素质大学教育在思想素质方面的影响也是深远的。虽然有些大学生的思想可能发生变化，但我们应该全面地看待问题。
适应能力：首先大学的生活和高中初中不同，来到大学之后要学会适应大学这样的生活环境。把自己的思想和大学融入起来，思想和行动都应该跟上时代进步的步伐。进入一个新环境之后，要能够迅速的自我调节，逐渐与新环境相互协调，共同进步。
.培养思考能力 大学生作为高素质的人才，必须自觉加强思维能力的自我培养。 大学生时间充裕、精力充沛、思维活跃，通过思维方法的自我训练，可以进一步改善思维质量，提高解决问题的能力。大学生通过辩证思维方法的训练和培养，可以提高自己的科学思维能力，有助于创新现代科学思维方法。
首先、要提高大学生素质的关键在于大学生自身的学习，包括动机职能、行为职能、知识职能等方面不断的追究进步，而且在宏扬民族传统美德的同时，需要学习和发展社会。这要求大学生自己通过书籍、影片、舆论以及可以参加个人能力相关培训等手段学习。
提升学生的科学素质,实践是关键!
提高学生的科学素质是教育改革的重要目标之一。实践是提升科学素质的关键，本文将从实践的角度探讨如何提高学生的科学素质。动手实践鼓励学生动手实践，把课本知识与日常生活结合。
设置科学合理的综合实践活动项目是培养学生科学素养的前提综合实践活动这种开放式教学，能营造学生积极的思维状态和宽松的思维氛围，培养学生敢于思考，善于思考。
调查问卷显示，学生的文理知识并不均衡，所以必须对课程设置进行改革，减少必修课，增加选修课，加强基础课，加强实践课。具体措施是：①就理科专业而言，应该考虑提高理科教学内容的社会针对性，拓宽教学内容。如：开设科学技术与社会（STS）课程、人文精神培养课程等，以提高学生的人文素质。
